General

Presentación

Un wiki es una web que tiene unas características especiales:

• Cada documento (página) del wiki puede ser editada online. Dependiendo del wiki se pueden asignar permisos de lectura y edición.
• Existe la posibilidad de acceder a la historia de la revisión de un documento.
• Cada vez que una persona realiza cambios en un documento, el wiki almacena las versión nueva y la antigua. De esta forma se pueden comparar ediciones.

El concepto de Objeto de Aprendizaje

Orientado a presentar información para lograr un único objetivo educativo a través de micro-unidades didácticas que contemplen: contenidos, recursos, actividades y evaluación.

Orientado a presentar información para lograr un único objetivo educativo a través de micro-unidades didácticas que contemplen: contenidos, recursos, actividades y evaluación.

v     Extrapolable a otros contextos por su potencial reusabilidad.

v     Relevante como experiencia de aprendizaje significativo que sirve de anclaje para adquirir conocimientos posteriores.

v     Compatible técnicamente para ser visualizado independiente del formato y dispositivo.

v     Identificable a través de metadatos.

v     Adaptable a las situaciones y necesidades específicas de los estudiantes.

v     Durable frente a los cambios tecnológicos sin necesidad de rediseño o cambio de código importante.

v     Diferentes acepciones:

v     Un único recurso educativo (imagen, animación, simulación, párrafo descriptivo…)

v     Una lección

v     Un curso

Jerarquía LO

v     Concepto = “¿Qué es …?”

v     Hecho = información específica en forma de afirmación o dato concreto

v     Ejemplo: “Sobre …”

v     Procedimiento = una secuencia de pasos a seguir para llevar a cabo una tarea o para tomar una decisión. Contiene pasos orientativos o repetitivos

v     Ejemplo: Algoritmo,  “¿Cómo se …?”

v     Principio = direcciones de acción, requiere juicio a la hora de aplicarlo.

v     Ejemplo: “la gestión de las reclamaciones del cliente”

v     Proceso = un flujo de eventos que describe el funcionamiento de algo

La definición de SCORM

Ejemplos

Mi proyecto de Ciencia

Operaciones con Decimales

Niveles del habla

Textos descriptivos y argumentativos

Ejercicios( LIM)

Basados en Programa de  Actualización de habilidades docentes PAHD.

• Técnicas de casos. Aprendizaje
• Basado en Problemas

• Aprendizaje Basado en Proyecto.
• Colaboración

Aplicaciones educativas  con Hotpotatoes

Educamadrid

Lengua extranjera

Ejercicios

Programa de intervención

Exposición en I Encuentro científico

tecnológico 2007

Escuela Virtual Backus y ANDESTIC

Clausuran "Curso Aprendiendo a Apprender con TIC"

Exposición en Clausura

Representantes de Escuela Virtual Backus . Srta. Silvia Ortíz Chanamé, Lic.Elenita Cruzado Scarpari,Lic.Carmen Arbulú Pérez Vargas,Ing, Karla Reyes Burgos,Ing.Sandra Valdiviezo Carhuachinchay BACKUS Y ANDESTIC

Alumnos de Curso Virtual "Aprendiendo a aprender con TIC"

Estudiante de Pre Grado Facultad de Educación Universidad Privada Cesar Vallejo

Después de la acogida y  éxito obtenido , ANDESTIC , Escuela Virtual Backus y Dirección Regional de Educación, imvitan a los docentes peruanos a la preinscripción del curso Aprendiendo a Aprender con TIC.

Dicho curso se iniciará en el mes de setiembre. Visten la Web http://www.andestic.org

Libros LIM

¿Cómo diseñar libros con LIM?

La Respiración

Polígonos

La Jirafa y el leoncito

El Medallón Pérdido

Educación Virtual ANDESTIC

Materia  y Energía

¿Cómo aprendemos?

Importancia de los Organizadores  Visuales en el aprendizaje

Autoridades E LA Universidad Señor de Sipán y el Centro de Informática y Sistemas , Especialista de la Dirección de Tecnologías y Educación -Región Lambayeque Lic.Matilde Jimenéz Cervantez en la Clausura de este Diplomado

Discurso

Conferencia CISCOen el Gran Hotel Chiclayo.

junto al Ing.Bernardo Nieto Castellanos después de su viaje a Virtual Educa 2007

La experiencia del Aula Virtual ANDESTIC desea afiatarse y hacerse  extensiva en la Región Lambayeque, nuestra organización  viene promoviendo la capacitación contínua  a través de un plan modular que busca introducir a los docentes en el  proceso de alfabetizción digital , de tal manera que la apropiación de la herramienta informática en el campo educativo no sea considerado como una  moda , sino como medios efectivos y eficafes capaces de promover habilidades , a partir de la ejecución de diversas técnicas , acciones, herramientas, todo articulado de tal  manera que  se consodeliden en estrategías específicas para sostener en el tiempo la modalidad e-learning en los procesos de actualización docente

El aprendizaje basado en la colaboración se hace patente en el desarrollo de  este plan modular bajo la tutoría personalizada en la que hemos introducido un breve cambio, referido a una subred interna en  la que todos somos  un equipo .

Los aspectos metodológicos diseñados han permitido estimular el pensamienro crítico y creativo, así como la posibilidad constante de analizar  información para luego procesarla y delimitarla en ideas claves.

La riqueza de las partcipaciones de nuestros usuarios en el los foros  a partir de tenas generadores de discusión planteados por nuestros tres  invitados : Ing.Manuel Samchéz  Chero(Perú )con el tema de Entronos Virtuales de aprendizaje, Aprendizaje Visual : Daniel Krichmman (Argentina) y WebQuest : MgSc.Carlos Vilchez Paz (Venezuela) han enriquecido con "Todas la Sangres" nuestra vsisón del aprendizaje en línea dando un matiz internacional  al curso y más que eso decir que nos existen fronteras ni límites es una realidad que hemos vivido en estas últimas 6 semanas.

TUTORAS VIRTUALES DEL CURSO AUSPIACIDO POR ESCUELA VIRTUAL BACKUS Y DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN -LAMBAYEQUE

AULA VIRTUAL ANDESTIC

Escuela Virtual Backus es un programa educativo que produce, reúne y difunde recursos educativos digitales, capacitación virtual, noticias educativas, orientación profesional y espacios de intercambios para la comunidad educativa.

El portal Escuela Virtual Backus desea incentivar además la participación de todos los agentes educativos del país, gestionando y difundiendo sus aportes a través de www.escuelavirtualbackus.edu.pe. Estos aportes son esenciales para generar una mejora en la educación y conformar una comunidad virtual.

Estudiantes de diversas instituciones educativas de la Ciudad de Chiclayo que partciparon en el encuentro por el día del Internet.Propuesta de temas:

·      Netiqueta. I.E JUAN MANUEL ITURREGUI.

·      “En qué  favorece Internet en  mi aprendizaje” y en qué lo dificulta . IE. ELVIRA GARCIA Y GARCIA.

·      Experiencias en Proyectos Colaborativos. IE. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

·      Promoviendo Valores a tarvés de Aulas Virtuales. "I.E.JUAN TOMIS  STACK".

        Experiencia Educared.I.E "NICOLÁS LA TORRE".

Quienes Participaron:

·       Estudiantes de 1ro a 5to de secundaria.

·      Estudiantes de 1ro a 6to de primaria.

Exposición de estudiantes  con duración d 15 minutos.

Fecha de Ejecución: 17 d Mayo  de 4:00.p.m a 6:00.pm

Docentes partcipantes  que junto a sus  delegaciones analizaron la importancia , potencialidades y limitaciones de Internet como recurso didáctico.

En la vista La especialista del Programa Huascarán Sra Matilde Jimenez Cervantes ,Rosa Rabanal Cruz, Julia Leva Ramos y Carmen Arbulú de la Comisión Central.

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