APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN DE TECNOLOGÍAS
CARMEN GRACIELA ARBULÚ PÉREZ VARGAS

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Septiembre del 2006


Experiencia en Educación Artística

¿Cómo aprovechar la  incorporación de Tecnologías Digitales al currículo?, fué una de las interrogantes que nos planteanos junto con Julhy Albujar Ortíz , docente responsable del área de Educación artística, siendo ella una artísta  nata, que durante su vida y muy joven ha venido diseñando, organizando y ejecutando una serie de presentaciones particulares y a nivel escolar con estudiante de la IE.Nuestra Señora del Rosario de Chiclayo con el fin de  promover habilidades y destrezas motoras e intelectules de manera creativa.Ahora un reto más, ir a corde con la  modernidad y sobre todo, involucrar a las estudiantes, para valoren el uso pertinente de estos recursos ya que en el proceso de investigar,organizar,producir aquellas tareas  solicitadas las estudiantes  disfruten de lo que hacen, dicho todo esto, se brindó asesoría al nuevo proyecto emprendido, el cual  tomó un bimestre ( 2 meses).

¿Cómo trabajamos ?

Lo detallamos en las líneas siguientes

ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA.: PROF  YULHY ALBUJR ORTIZ

Trabajo de investigación  de la WebQuest "Valorando el Arte en el Mundo y en el Perú" disponible el aula de Innovaciones Pedagógicas de la IE. Nuestra Señora del Rosario

Para esta  actividad se realizaron 4  reuniones previas  con la profesora del área Yulhy Albujr Ortiz, para ejecutar las siguientes actividades:

·        Primera reunión

·        Diseño y revisión de la sesión de aprendizaje.

·        Primera reunión

·        Selección de la información  apropiada para la actividad.

·        Primera reunión

·        Diseño de Rúbrica y actividades a  realizar en el proceso de investigación.

·        Primera reunión

·        Selección de imágenes y mapa de navegación la Web Educativa.

EJECUCIÓN DE ACTIVIDAD POR PARTE DE LAS  ESTUDIANTES:

  • 3 ra semana de marzo –Investigación

  • 4ta semana de marzo Investigación

  • 1ra semana de  abril- Investigación

PROGRAMAS UTILIZADOS:

  • SWISH en español.

  • Fireworks.

  • Word.

  • HTML.

  • Blogs.

Tiempo invertido en el diseño y publicación en la red 10 horas cronológicas.

EXPOSICION DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN

Para la exposición de los  trabajos por parte de las estudiantes se realizó previamente el asesoramiento con la Prof. de área de  tal manera que la evaluación responda  a los requerimientos previamente explicitados a loas estudiantes y que demás  fueron publicados en la Blog educativa diseñada para la actividad:

Requisitos que a continuación se dan a  conocer

Requisitos de presentación de  Productos

1.      DATOS INFORMATIVOS.

2.      PRESNTACIÓN DEL TRABAJO.

3.      DEDICATORIA.

4.      DISEÑO DE PPT: (No exceso de imágenes y efectos que distorsiones l contenido, armonía, etc.)

5.      REFERENCIA HISTÓRICA DEL TEMA A INVESTIGAR.

6.      ENTREVISTA HECHA AL ARTESANO O ARTÍSTA.

7.      FOTOS (DE ARTESANOS, VISITAS, LUGARES Y PRODUCCION ARTISTICA)

8.      OTRAS ARTESANIAS QUE NO SE HALLAN ESPECIFICADO PERO QUE CONSIDERES INTERESANTE

RESULTADOSDE LA PRODUCCIÓN

El inicio de las exposiciones se inició en la  primera semana de abril y continuaron hasta la segunda semana, para ello se coordinó para con el AIP de tal manera que las  estudiantes  hacia sus requerimientos : parlantes , proyector multimedia, , software como real media placer o flash según  las necesidades de producción de su material, entrega y prueba de su material en CD, presentaciones power point, vídeo etc.

Uno de los problemas  más  frecuentes que se afrontó fue  el traer diskette que no abrían y tenían que formatearse causando pérdida de información, par ello se  invertía tiempo en recuperar su material a través d otros programas que se manejan en el aula de Innovaciones Pedagógicas.

Aspectos Positivos

Interés y motivación permanente por pare de las  alumnas en mejorar y afinar sus productos finales.

Interés de la docente Prof Julhy Albujar Ortiz  por haber innovado su práctica  pedagógica en el área de  Educación artística ya que la información que aportó a la región es valiosa ya muchas de ella no se encontraba en la red, logrando que sus estudiante  desarrollen capacidad de investigación dentro y fuera del aula estando en contacto directo con la realidad y motivando a valorar la cultura regional.

Publicaciones

Después de la selección por la gran cantidad de material se inicio una 1ra fase de publicación de productos.

Las  fases en la que nos encontramos ahora es la difusión ,con la publicación de la experiencia la cual está disponible en la siguiente dirección electrónica. "El Arte en mi Región"

Publicado por kamu el 24 de Septiembre, 2006, 18:59 | Referencias (0)

Organizadores Graficos

Tony Buzan es el Padre de los Mapas Mentales y el más reconocido experto, a nivel Mundial, en el campo de la inteligencia. Originalmente se dio a conocer por sus memorables intervenciones en la BBC de Londres, donde presentó una serie de 10 programas que hablaban de "cómo utilizar el cerebro".

Tony ha escrito más de 85 libros y ganado varios premios internacionales de literatura. El libro "Use your head" (Use su cabeza) y el "Libro de los Mapas Mentales" han vendido más de 2,000,000 de copias cada uno.

Tony ha asesorado a diversos presidentes y primeros ministros de gobiernos de varios paises y a CEOs de las principales empresas Fortune 500. Asimismo ha sido asesor de equipos olímpicos y atletas dentro y fuera de la Gran Bretaña. Además, es un miembro electo del Consejo Internacional de Psicología y miembro activo del Instituto de Entrenamiento y Desarrollo Mundial.Buzan poseé el record mundial de IQs creativos. Estableció la "Fundación de la Mente" que organiza las competencias Mundiales de Memoria y encabeza "el Club de la Mente" (MENSA) a nivel internacional. Es co-fundador de las "Olimpiadas Internacionales Deportivas de la Mente" y parte de su trabajo se enfoca a ayudar a personas con problemas de aprendizaje.

Buzan poseé el record mundial de IQs creativos. Estableció la "Fundación de la Mente" que organiza las competencias Mundiales de Memoria y encabeza "el Club de la Mente" (MENSA) a nivel internacional. Es co-fundador de las "Olimpiadas Internacionales Deportivas de la Mente" y parte de su trabajo se enfoca a ayudar a personas con problemas de aprendizaje

Ejemplos

Mapas Mental Software Mindmanager

Propuesta Pedagógica

WebQuest

Organización Éxitosa

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Publicado por kamu el 13 de Septiembre, 2006, 0:35 | Referencias (0)

Propuestas de Evaluación en el área de Química

Para los docentes del Ärea de Ciencia y Ambiete presento las  propuestas especifícas a través de instrumentos  para la evaluación de contenidos, actitudes y procedeminos en el curso de Química o producto de la experiencia en el PAHD(Programa de Actualización de Habilidades Docentes del TEC de Monterrey).

Publicado por kamu el 8 de Septiembre, 2006, 1:55 | Referencias (0)

 

 

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